Former des chirurgiens
aux cas complexes
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Pour les collègues en quête de précision, de vision et de cas concrets
Observer. Comprendre. Mettre en pratique.
Observer. Comprendre. Mettre en pratique.
Cours et masters
Je coordonne des formations postuniversitaires consacrées à l'implantologie, à l'implantologie avancée et zygomatique, ainsi qu'à la chirurgie reconstructive.
Il s'agit de programmes conçus pour traduire les connaissances en choix cliniques : diagnostic, planification, mise en œuvre et prise en charge des complications, en accordant une attention constante à l'éthique et au caractère mini-invasif.
École de spécialisation
Je suis enseignant contractuel à l'École de spécialisation en chirurgie buccale et j'interviens dans des activités cliniques et de formation axées sur les cas complexes.
Je crois en une formation qui allie rigueur, échange et responsabilité : car la technique n'a vraiment d'importance que lorsqu'elle améliore la vie du patient.
Pédagogie
. Cadaver Lab
Anatomie, voies d'abord chirurgicales, séquences opératoires : la pratique sur cadavre est le moyen le plus sérieux de consolider ses compétences manuelles et sa confiance en soi, sans prendre de raccourcis.
. Chirurgie en direct
Observer une intervention dans son intégralité, de la planification à la gestion peropératoire, permet de comprendre ce qu’un cours « purement théorique » ne peut pas transmettre : les choix, le timing, les détails.
. Cours magistraux
Rencontres axées sur le diagnostic, la planification, la prise de décision, les procédures et les protocoles dans les cas complexes : quand ce sont les critères qui font la différence, et non les « astuces ».
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